Ｇ.Ｉ.Ｓ.Ｔ.

11月20日是聯合國兒童權利公約簽署19週年紀念，也是世界兒童節設立54週年
紀念，超過30名諾貝爾和平獎得主罕見地發表聯合聲明，呼籲國際社會採取緊
急行動，在衝突國家實施高品質教育和促進和平。

包括美國前總統卡特、達賴喇嘛、南非大主教屠圖、緬甸人權鬥士翁山蘇姬在
內的31名諾貝爾和平獎得主，呼籲各國領袖重視生活在戰亂國家因而無法上學
的3千7百萬名兒童的教育需求。

由全球規模最大的獨立兒童福利組織「拯救兒童」（Save the Children）
發起，31名諾貝爾和平獎得主連署的致各國領袖信函中指出：「戰爭和衝突是
大人所做的，但每個大人都曾是兒童，並在經驗和引導中成長，也在其中形塑
了生活，最重的核心就是教育，但有超過7千萬名兒童沒有機會上學，其中的
一半更生活在武裝衝突肆虐的國家，這些小孩會學到什麼？」

這些諾貝爾和平獎得主之所以發出這項聲明，主要因為仍有數百萬名兒童因戰
爭而無法接受教育。在衝突頻仍的剛果民主共和國，960萬名學齡兒童中有5百
萬名無法上學，由於缺乏適當保護，無法避開武裝衝突，最近幾週有很多剛果
兒童被迫逃離學校。

若干學校成為剛果武裝團體招募少年兵的目標，一項分析剛果過去50年內戰的
報告指出，只要每年增加教育機會，一國就能降低約20%的衝突風險，但剛果
兒童仍陷在衝突的循環中，無法接受教育。

這些諾貝爾和平獎得主也為「拯救兒童」組織發起的全球活動「重寫未來」
（Rewrite the Future）背書，該活動的主旨為提供戰亂國家兒童教育機會，
呼籲國際社會資助更多教育經費，協助這些國家進立和平和穩定。

美國前總統卡特表示：「我看過教育對促進和平的有益影響，千萬別低估兒童
形塑大人的意見和決定的影響力。」

「國際拯救兒童聯盟」（International Save the Children Alliance）
秘書長夏洛特‧戈尼茲卡（Charlotte P. Gornitzka）表示：
「我們很高興這些和平獎得主首度共同發聲，他們的支持顯示，如果國際社會
想要結束衝突，在烏干達、剛果、阿富汗等戰亂國家建立永久的和平，教育應
是當務之急。」

夏洛特‧戈尼茲卡目前正在烏干達訪問，烏干達常年被北部地區的衝突所苦，
但正在協商中的和平協議已協助地方政府興辦教育。夏洛特‧戈尼茲卡表示：
「和平議程提供改革教育的體系重要機會，有助於促進和平，當衝突的各方參
與和平議程，就有機會擬定對國家的教育藍圖。」

來源：立報